A GINÁSTICA OLÍMPICA E O AUTISMO

Muito se fala sobre a importância e os resultados obtidos com a prática de atividades físicas realizadas por portadores de necessidades especiais. Lê-se sobre a equoterapia e a natação, por exemplo. Meu filho Otávio, que é autista não verbal, sempre teve ótimo desempenho motor, equilíbrio e coordenação, além da hiperatividade comum na síndrome. No início de 2009 fui a um grande e tradicional clube de Porto Alegre, a Sogipa, em busca de informações sobre a ginástica olímpica. Como de praxe, expus de antemão o problema do Otávio e perguntei sobre a possibilidade da prática desportiva por ele. Fui muito bem recebida e encaminhada para um professor que já havia trabalhado com um menino portador da Síndrome de Down. Ele mostrou-se disposto a aceitar o desafio e para minha surpresa correu para os livros em busca de suporte educacional no atendimento de autistas.
Otávio logo amou de imediato aquele ginásio imenso e a vasta oferta de aparelhos. Nos primeiros meses explorou à exaustão as camas elásticas, surpreendendo a todos pelos saltos, de altura incomum para um garoto de sua idade, e equilíbrio também impressionante. Passaram-se vários meses até ele se interessar por outros exercícios, mas aos poucos desbravou as barras, exibiu-se nas cambalhotas no chão e no rolo, e descobriu a sensação de liberdade ao se pendurar na corda presa ao teto, balançando-se como um Tarzan, orgulhoso de sua destreza e força.
O maior desafio é a execução de atividades propostas, atrair sua atenção e verificar seu real desempenho. Mas com o passar do tempo podemos observar que a atenção existe de forma periférica, ou seja, mesmo que a criança esteja realizando uma atividade e outras coisas ocorram em torno dela, seu interesse pode não ser percebido, pois ela não responde aos estímulos de imediato, mas ela interioriza as vivências e em outro momento a repetição se dá de forma inesperada. É o que vemos acontecer com o Otávio, que cada vez sente-se mais à vontade no ginásio de esportes, respeitando e dividindo o espaço com outras crianças e ginastas, observando o treino destes e podendo compartilhar suas habilidades na escola, durante as aulas de Educação Física. Uma grande conquista a quem todas as simples atividades cotidianas são um desafio assustador.
Hoje já são três crianças autistas atendidas pelo professor Jorge Luis Cardozo Ferrari, conhecido como Joca, mais uma pessoa corajosa que se une à equipe de profissionais dedicados à inclusão de pessoas com necessidades especiais e que acredita na potencialidade do ser humano.

SERVIÇO: jocaferr@terra.com.br telefone: (51)92677046